На занятиях педагоги разобрали задания по геометрии, вызывающие наибольшие затруднения у выпускников школ Алтайского края, усовершенствовали не только предметные компетенции в области решения планиметрических и стереометрических задач, но и соответствующие методические компетенции, а также освоили инструментарий SAM, построенный на деятельностных основаниях и используемый для диагностики предметных результатов.
Как рассказали в , после окончания курсов сформировалась мобильная сеть. Ее основной целью является оказание профессиональной поддержки, необходимой учителям математики для повышения качества математического образования в регионе силами педагогов-тьюторов, педагогов-наставников и других сетевых педагогов, руководителей муниципальных методических объединений по математике, преподавателей кафедры математического образования, информатики и информационно-коммуникационных технологий института и других вузов, сообщает официальный сайт региона.
В организации добавили, что в феврале утвердят план деятельности «Мобильной сети учителей математики», в основу которого будут заложены не только запросы учителей, но и их готовность поделиться собственным педагогическим опытом. Основными формами взаимодействия участников сетевого сообщества станут вебинары, сетевые и онлайн-консультации, мастер-классы, тренинги, интенсивы-практикумы, педагогические мастерские и форумы.
